Глава 20. Предназначение родителей и детей.

Сперва давайте все же ответим на вопрос: "А чьи дети?" Вариант "раз родила, значит, мои", отпадает, и вот почему. Для того, чтобы нечто стало собственностью человека, он должен это либо получить в подарок, либо купить, либо сам сделать из своего собственного материала своей собственной технологией. "Покупка", понятное дело, исключается, "подарок" вроде бы тоже. Остается "собственное производство" из "собственного материала" по "собственной технологии".

И тут, как всегда, возникают "детские вопросы".

Способность деторождения вы сами у себя сделали???

Нет, это дано человеку от рождения.

Кем???

Природой или Богом.

Вот они-то и владеют детьми, а не родители!!!

Дети, с одной стороны, "свои собственные", но с другой, -принадлежат Богу или Природе.

В доказательстве этого можно было бы пойти еще по одному пути: рассмотреть вопрос, а кто родил самих родителей... Это попробуйте сделать сами.

А детям представляется возможность при очередном домашнем недоразумении заявить родителям: "А я не просила меня рожать." При этом не помешает находиться поближе к выходу...

После теорий и практики вернемся к проблемам появления детей на свет.

Только человеку дано осмысленно производить потомство.

Но вот для чего??? Или для кого??? Или почему???

Может быть, для следующего.

"Если люди любят друг друга, то это является естественным продолжением, желанием оставить что-то после этой любви." /v42/

"Я хочу, чтобы твоя победа и твоя свобода желали ребенка. Ты должен создавать живые памятники своей победе и своему освобождению. Ты должен созидать вне себя. Но прежде ты должен быть сам построен... душой и телом. Ты должен не только распложаться, но и подниматься выше!" /34/ Заратуштра.

В Древней Греции "для мужчины и женщины действительно посвященных, создание ребенка имеет бесконечно более прекрасный смысл и большее значение, чем для нас." /36/ Э. Шюре.

А в чём этот смысл??? Давайте постепенно разбираться. Начнем это делать с вопроса попроще: "В каком возрасте у человека должны появляться дети?" Можно было бы ответить, что в любом, исходя из уже прочитанного, но здесь есть еще один нюанс, на который надо обязательно обратить внимание.

* "У нас есть дочь, но появилась она не сразу, хотя никаких проблем со здоровьем ни у кого из нас не было. Появилась она значительно позже, чем мы поженились.

Наверно, правильно говорят, что ребенок приходит в тот момент, когда он нужен. Это был такой ребенок, который был нам еще больше нужен, чем тогда, когда мы поженились." /v42/

"Дитя не спрашивает о времени появления на свет: оно придет в нужный момент, когда Судьба включит свои Часы." /30/ Глоба Т.

А откуда оно придет???

"Великий переход из жизни в жизнь готовится задолго до рождения... Рождение великий переход через Великую реку Жизни... Многое в жизни может изменить человек, сделав выбор, но браки и дети в нашей судьбе предопределены. Вы не можете выбрать время рождения, вы чувствуете силу и страсть взаимного притяжения, когда Душе надо воплотиться... Это он выбрал вас давно. Это ваша и его Карма...

Ребенок приходит и витает около матери за 2-3 месяца до зачатия... Готовитесь вы или нет к появлению ребенка, но для чувствительной женщины или мужчины не секрет, что дети предупреждают о своем появлении.

Вы задумались о том, что хотите получить живое проявление вашей Любви ребенка, вам приснился сон о рождении детей или о рыбах, у вас появилось безошибочное предчувствие... Сны предвещают приход детей. Дочь я видела во сне за 7 лет до ее рождения... В. И. Сафонов, известный ясновидящий, однажды сказал нам с Павлом, посмотрев будто мимо меня: "Тамара скоро будет беременна." "Когда?" спросил Павел. "Не знаю, но он уже на подходе."

Итак, "он уже на подходе". Готовы ли вы его встретить? А ваш муж? Достойный ли он отец?.. Каким будет Плод вашей Любви: райское яблочко или червивая кислятина, зависит от вас. Дети видят в вас своих учителей. Провидение выбрало вас для этой Души, будьте достойны доверия.

Чувства и роль отца в этот период подобны Творцу: ведь он сотворил новую жизнь, а акт подобен Сотворению Мира.

Женщина должна знать, что в нее входит новый мир и целый Космос. Когда мужчина и женщина приближаются друг к другу, в их сознании должно звучать: "Сейчас мы будем с тобой творить миры..."

Отец в руках своих держит Солнце он дает его будущему ребенку Духовный потенциал, который будет освещать всю дальнейшую жизнь новорожденного.

Мать подталкивает Луну, чтобы она шла быстрее, словно торопит Душу, и так готовую прийти, она дает ребенку астральное тело, "доспехи Афины Паллады", или Защиту Матери Мира, которая будет оберегать его всю жизнь...

Вы вступаете в Поток Любви, Гармония Сфер захватывает вас, и упоительный танец Любви растворяет вас друг в друге он потом запоминается на всю жизнь.

Женщина и Мужчина! Вы видите: через вас Дух соединяется с Душой на Земле, обретая тело. Человек идет на Землю." /30/ Глоба Т.

По некоторым сведениям, воплощения на Земле ожидает более 50 млрд. душ! Пока вы это осмысливаете, еще один вопрос "на засыпку": "Так вы просили себя рожать, господа дети???" Выходит, что да! А кто кого выбрал: родители детей или наоборот? Так-то! Может быть, поэтому в Древней Греции

"В женских мистериях преподавалась наука супружеской жизни и искусство материнства. Применение последнего начиналось еще до рождения.

Для отца и матери, знающих, что душа ребенка существует до своего земного рождения, зачатие становится священнодействием, призывом души к воплощению." /36/ Э. Шюре

И вот оно произошло. Что же будет происходить с маленьким существом и его родителями в ближайшие 9 месяцев, но не с точки зрения физиологии, а с точки зрения "высшего организма". Очень подробно это описано у Т. Глоба:

"1. ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ с момента зачатия, когда вы, может даже и не подозреваете, что живете теперь за двоих, есть первая оболочка Духа Небесный огонь входит в вас, закладывая в ребенке его "Я", его потенциальную жизненную энергию. Этот месяц протекает под влиянием Солнца... Первый месяц это период формирования в человеке мужского активного начала ян. Формирование сознания, отношения к отцу.

2. ВТОРОЙ МЕСЯЦ пройдет под влиянием Луны.

Луна символ Души. Это самый беспокойный, скрытый и загадочный месяц беременности... Время формирования подсознания и всех качеств человека, относящихся к женской природе, инь...

Луна управляет эмоциями, закладывает безусловные реакции и инстинкты, производит болезнь, поэтому период второго месяца наиболее опасен для инфекций, лекарств, отравляющих веществ. Будьте особенно внимательны к продуктам питания, диете и жидкостям....

Второй месяц это период формирования второго "Я" в человеке, его отношения к роду, традициям, природе, матери, женщинам. Не проявляйте отрицательных эмоций и раздражений, дорогие родители. Здесь особый такт должен проявить мужчина...

Так как если в этот период вы будете в слезах, истериках и капризах, они прочно отложатся в подсознании вашего ребенка и привьют безусловный истерический рефлекс на внешние раздражители...

Будет ли ваш ребенок мягкий, уступчивый, покладистый, романтичный человек или холодный, ожесточенный, одинокий, с подвижной внутренней жизнью зависит от качеств вашей Души и душевности отца. Отношение окружающих к вам в этот период немаловажно...

Поэтому раньше женщины в этот месяц старались уединиться, спрятаться от окружающих и побольше молчать о своем состоянии, чтобы не вызвать ревность, зависть, "дурной глаз" или (что еще хуже) родительское проклятие (и такое бывает невольно!). Этот месяц особенно опасен даже для мысленного воздействия на плод...

За два первых месяца Солнечного и Лунного влияния формируется мужское и женское начала...

3. ТРЕТИЙ МЕСЯЦ отмечен влиянием Марса. Он формирует самостоятельность, активное, проявление творческого потенциала. Это первый кризисный и опасный месяц беременности.

В этот месяц противопоказана физическая близость, активные занятия спортом, исключите скандалы... В этом месяце будущие родители должны быть особенно тактичны друг к другу. Не дайте проявиться низменным инстинктам!..

Знайте: ваш будущий ребенок все слышит внутри. Как бы чувство ненужности и "лишнего" не вложило в его сердце ожесточение и ненависть к окружающим, а заодно раздражение и протест против родителей. Я часто слушала исповеди людей о том, что они уже до рождения ощущали свою ненужность. Все эти люди сломленные и часто ущербные. Не калечьте вашего будущего ребенка!

Проявите благородство, великодушие, упорство и работоспособность, искренность и правдивость, качества защитника, воина или Афины-Паллады мудрость и справедливость.

Ведь в вашем ребенке в этот мужской месяц формируется сила воли и сила духа, страсть и мужские качества, стремление к свободе, самолюбие, смелость или трусость. Подлость и прямодушие. Читайте книги и смотрите фильмы о благородных личностях.

4. ЧЕТВЕРТЫЙ МЕСЯЦ месяц Меркурия. Это более подвижный месяц, чем все остальные... Больше читайте и общайтесь друг с другом. Из литературы выбирайте то, что интуитивно привлекает вас больше всего: если это китайская поэзия или история, интеллектуальная деятельность вашего ребенка будет направлена в сторону философии и изучения древних источников. Если вы ходите в театр, слушаете музыку -. это, возможно, будущий гуманитарий. Ну, а если вас тянет в веселую компанию, он будет душой общества, посредником или гулякой.

Меркурий формирует в этот месяц интеллектуальные способности, стремление к знаниям, лень или подвижность, речь и литературные, а также научные и творческие способности, и еще склонность к коммерции и воровству...

Будьте внимательны к своему окружению каждый контакт с внешним миром отразится на вашем ребенке. Подбирайте себе для общения людей с добрыми намерениями. Теперь уже можно подключить к своим проблемам родственников, так как отношения с родными и близкими также закладываются в это время...

К концу месяца женщины иногда чувствуют первые шевеления. "Кто ты?" спрашивают они и часто получают ответ, понятный им одним. Будучи на пятом месяце, я сказала маме: "Вот родится у меня сыночек..." и вдруг согнулась от боли дочь била меня изнутри в живот... С сыном такие уловки не прошли...

5. ПЯТЫЙ МЕСЯЦ проходит под покровительством Юпитера... Вы достигли середины долгого пути... Неплохо бы в этот месяц обратить внимание на духовную сторону вопроса. Читайте религиозную литературу, обратитесь к идеалам: есть ли они в вашей душе? Этот месяц сформирует в ребенке отношение к общественным вопросам, социальной жизни, государству, религии, авторитетам и иерархические ценности...

Здесь на первый план выдвигается роль отца. Дитя чувствует его отношение. "Каково мое место в мире?" отныне и навсегда дитя будет спрашивать тебя, отец, ты его ориентир и путеводная звезда. Помни, что ты формируешь его систему ценностей, стремление к справедливости, истине, ко всему идеальному. Его щедрость, доброту, благородство, верность и соответствие Закону Неба и Земли. Ты высший иерарх в его жизни. К тебе отныне он будет обращаться с вопросом: как жить? во что верить?

Так будь же ему авторитетом.

6. ШЕСТОЙ МЕСЯЦ месяц Венеры. Вот где развернется вся ваша женская сущность! Любите друг друга. Проявляйте нежность и понимание. Побалуйте себя, позволив массу разных удовольствий.

Вдыхайте жизненные силы Земли. Побольше оставайтесь на природе. Растения и животные приведут вас в равновесие. Любуйтесь миром и друг другом. Внемлите искусству. В этот месяц у будущего человека формируются чувства и эмоции, любовь к прекрасному, хороший или дурной вкус. Отношение к семейной жизни, нежность, терпение и трудолюбие (или лень), хорошее или дурное сложение, изящество или неуклюжесть. Красота и гармония чувств в любви, физические влечения. Кротость и доброта. Таланты, артистизм, познания тайн природы вещей все это качества Богини Любви... Уверяю вас, вы почувствуете, как реагирует он на все, что происходит вокруг, особенно на музыку.

7. СЕДЬМОЙ МЕСЯЦ находится под влиянием Сатурна... Это месяц глубокой внутренней концентрации. Лучше уйти в себя и уединиться. Идет глубокая внутренняя работа. Постарайтесь в этот месяц еще раз взглянуть "внутрь себя", посвятить свое время глубоким философским раздумьям, хозяйству, дому...

Месяц благоприятен для формирования в ребенке внутренних духовных ценностей, жизненного критерия и стержня. Формируется разум и рассудительность. Стойкость и терпение. Выносливость и работоспособность, стремление к порядку.

Если у вас прочное чувство одиночества, этот месяц будет для ребенка критическим... Постарайтесь исключить из вашей души тоску и одиночество, иначе ваш ребенок родится раньше времени...

Слух в этот месяц наиболее интересный фактор развития. Мать замечает, что дитя реагирует на звуки, голоса, музыку, на ее настроение. Больше того, у него есть уже собственное настроение...

8. ВОСЬМОЙ МЕСЯЦ отмечен влиянием Урана. Центральная нервная система, сосуды, способность к открытиям космической природы вещей закладывается на восьмом месяце.

Стремление к свободе, любовь к путешествиям, космическое сознание, центр ясновидения и чувство родства со всем миром вот высшие качества, которые могут прийти к вашему ребенку в это время. Главное, чтобы эта свобода не превратилась в анархию в худшем смысле...

Массу неожиданных сюрпризов в общении с людьми надо преодолеть в этом месяце и остаться личностью, свободной от вульгарных нравов. Космические токи и флюиды действуют на вас. Влияние далеких звезд дает о себе знать то бессонницей, то поисками смысла жизни, то новыми причудами.

У ребенка формируется защитный космический панцирь, астральное тело и "антенки", связанные с вибрациями Космоса... Только не вздумайте искать встреч с инопланетянами или мчаться в разные поездки... Сильное влияние отца на сознание будущего ребенка.

9. ДЕВЯТЫЙ МЕСЯЦ проходит под влиянием Нептуна. Отеки, слезы, капризы, обиды, бессонница. Вам кажется, будто никто вас не любит... Оставьте этот внутренний разлад! Выше голову! Ведь свои идеалы вы вложите в ребенка именно теперь. Это последний шанс: в девятый месяц формируется любовь ко всему живому в самом высоком смысле, когда чувство любви и слияние со всем миром охватывает Душу. Суть этой любви подобна прекрасной Венере земной любви, но не в чувственном мире, а в мире идей и идеалов...

Пусть мысли ваши будут о Космической Любви и гармония сфер посетит ваше дитя. Мудрость, природная гениальность или полное бесчувствие то, что вы можете дать младенцу.

10. ДЕСЯТЫЙ МЕСЯЦ, часто короткий, проходит под знаком Плутона. Планета энергии, силы, магии, воздействия на окружающих. Родители теперь чувствуют, что не они влияют на ребенка, а он на них... В этот месяц формируется также регенерация, восстановление жизненных сил. Разрушающая или созидающая энергия... Теперь как истинный "воин" он готов "атаковать" внешний мир и утверждать себя в жизни." /30/

Подобный же подход в отношении беременной женщины и еще не родившегося младенца был и в других странах.

"В древних традициях Востока жизнь исчислялась с момента зачатия. Незнакомая для, нас культура общения с будущим ребенком. Говорят, что когда женщина почувствует зачатие, она рассказывает малышу о своей жизни. Если ей очень тяжело, то бывает, что ребенок отказывается от грядущего пути, растворяется и уходит." /v13/

Разговаривали с ребенком не только будущие матери, но и отцы. Мне рассказали удивительный случай, который произошел несколько лет назад в городе Перми. Будущий папа каждый вечер садился перед будущей мамой и рассказывал или читал будущему ребенку сказки, общался с ним. Во время родов он присутствовал при появлении на свет этого малыша и, о чудо, как только отец увидел его, тот ему улыбнулся!

А вот если беременность у женщины приходилась как раз на экзамены (особенно второй месяц), то ребенок мог родиться и с психическими отклонениями, которые не всегда сразу проявляются. Вот почему

"Восточная традиция говорит: у каждой женщины есть свой астральный цветок. Раскрыть его значит, реализовать огромный женский потенциал. Именно поэтому беременная женщина должна всматриваться в цветы." /v13/

Жить в прекрасном месте и с прекрасным окружением. Что желательно сохранить и после рождения ребенка, как это делали в Древней Греции:

"До семилетнего возраста дети оставались в гинекее, куда муж не имел доступа, под исключительным надзором матери. Мудрая древность полагала, что дитя, как нежное растение, нуждается в теплой материнской атмосфере.

Отец не может дать того, что необходимо в этом возрасте; для его расцвета нужны нежность и ласка матери; необходима сильная и охраняющая любовь женщины, чтобы защитить от внешних влияний чуткую душу ребенка." /36/ Э. Шюре.

Это напоминает ситуацию, когда женщина остается с маленьким одна. А может до 7 лет это даже и лучше? Тем более, что когда ребенку исполнится 8-10 лет, женщина обычно повторно выходит замуж (вот появляется и мужское влияние).

Есть еще одно очень важное значение такого мудрого отношения к детям в Древней Греции: ограждение таким образом ребенка от сглаза, порчи, зависти, "вампиров". Любой лишний контакт кого-либо с ребенком забирает у него часть энергии. Ребенок может начать капризничать, болеть и т.п. Поэтому первые 40 дней (а лучше 9 месяцев) после рождения его желательно вообще никому не показывать!

Кроме того, не стоит много фотографировать младенца и снимать на "видео". Каждая фотография тоже забирает у человека часть энергии, часть его защиты, часть его сил... Следствием этого может быть опять же психические отклонения и разного рода хронические заболевания.

Ну а когда родители в любом возрасте ребенка начинают его нахваливать или позволяют кому-то другому сверх меры это делать, почти мгновенно следуют "санкции свыше". Ребенок после подобных дифирамбов может и в больницу попасть...

Хотите, верьте, не хотите, не верьте, только в этот раз лучше не проверять, слишком опасно для ребенка.

Лучше вспомните уже происходившее.

А дальше решите, как поступать в будущем.

А я, с вашего позволения, перейду еще к одной сложной сфере во взаимоотношениях детей и взрослых к воспитанию. И прежде, чем рассмотреть способы и методы идеального воспитания, давайте уточним, что должны сделать идеальные родители для своего ребенка, в чем их предназначение, как родителей. Еще раз напоминаю, что ребенок:

"Он свободная сущность. Ваше дело постараться максимально соответствовать той роли, которая вам отведена.

Дети выбирают себе родителей для того, чтобы, придя на Землю получить уроки, нужные им на Пути эволюции, для дальнейшего развития." /30/ Глоба Т.

Надо помочь этим сущностям адаптироваться к нашему миру, многому научиться, а, главное, научиться думать, анализировать, понимать. С тем, чтобы потом, когда придет время (в 18-20 лет), оставить их наедине с этим миром, и чтобы все возможные ошибки совершили и исправили они сами.

Но надо не всему, чему только можно научить ребенка, а дать возможность ему открыть в себе хотя бы что-то одно, но присущее только ему, истинно уникальное и нужное в этой жизни. Потому что ребенок "не кувшин, который надо наполнить, а факел, который следует зажечь".

Для этого родители должны передать ребенку свои представления о мире, человечестве, социальном устройстве, мужчинах и женщинах, семье, материальной сфере, научить всем навыкам самообслуживания (вне зависимости от пола).

И если вашему ребенку осталось 1-3 года до совершеннолетия, это еще не поздно сделать.

"Я убежден, что дети должны быть лучше родителей, если об этом, конечно, позаботятся родители." /v42/

Каким образом они должны позаботиться? Что сделать?

И как???

На эти вопросы однозначных ответов нет.

Поэтому: читайте, размышляйте, выбирайте самое приемлемое с вашей точки зрения.

Единственно, чего не забывайте, так это о смысле и предназначении воспитания и о том, что:

"Каждый новый человек рождается как властелин, царь. Он подобен ангелу чист и непорочен. Еще открытое темечко приносит огромный поток вселенской информации: способности каждого новорожденного позволяют стать ему мудрейшим существом во Вселенной, подобно Богу...

Не разговаривайте с ребенком назидательным тоном. С ним нужно говорить как с равным человеком. В вашем сознании должно отложиться, что он в некоторых вещах превосходит вас, например, по чистоте помыслов." /17/ Мегре В.

Так считает Анастасия, живущая в сибирской тайге.

А вот аналогичное мнение Анатолия Мартынова, который живет в Санкт-Петербурге:

"Я не знаю, удастся ли мне убедить педагогов, чтобы они в детях видели боголюдей. Чтобы родители видели богочеловека в том младенце, который есть, и как с ним надо общаться, когда он еще в утробе, или когда он только появился на свет...

Ребенок, когда рождается, он сразу начинает общаться. Он общается на своей фонетике, на своем языке. У каждого ребенка свой язык феноменально свой. И если с ним начать заниматься не "гули-гули-гули, коза рогатая", а попытаться ответить ему на его фонетике, на его интонации, получаешь мгновенно собеседника. И это развивает потрясающе! Непонятно, кто кому больше дает...

Если в нем видеть сразу этого богочеловека, то совершенно иначе должна быть построена вся методика воспитания.

Ведь что такое ребенок? Это, вообще говоря, растение -бутончик, который должен раскрыться, причем раскрыться сам. Мы же его часто искусственно раскрываем всеми натаскиваниями...

Что нужно, чтобы бутон раскрылся???

Нужно лето, не просто время лето. Не испепеляющая "любовь" материнская, которая все засушит, а лето.

Но для этого в доме должен быть храм.

Очень многие сейчас сталкиваются с тем, что 13-15-летние дети начинают, буквально, не воспринимать родителей. Идут страшнейшие конфликты, вплоть до ненависти... Некоторые родители говорят: "Как же так? Она меня ненавидит, а я всю жизнь положила на нее." Я говорю такой маме: "Вы загубили и себя, и ее. Вы не должны были "положить жизнь на нее". Вы бы положили жизнь на реализацию своей богочеловечности, это был бы тот пример и то воспитывающее значение..."

В рамках вообще "конфликтов отцов и детей" я всегда на стороне детей... Ведь что такое 13-15 лет? Это бутон. Тот самый бутон, который, конечно, ищет Солнце, чтобы раскрыться. Поэтому в доме должен быть свет внутренний свет.

И чрезвычайно важно для воспитания не то социальное место, которое папа занимает: его оклад, степень, а то, насколько этот папа пример показал вот этой человеческой реализации, богочеловеческой.

Дело в том, что дети очень четко чувствуют фальшь родительскую. Они дети гармония, они воплощенная гармония мира...

И для того, чтобы дети приобщились все-таки к этой гармонии, они должны иметь контакт с природой. Ведь Природа создана по Закону Гармонии, она божественна." /v2/

"Время, за которое он осознает сущность мироздания, смысл человеческого существования, отрезок всего в 9 лет, и все, что для этого требуется, уже существует.

Родителям лишь не нужно искажать реальное естественное мироздание... Девятилетний ребенок, воспитанный естественным миром, имеет больше возможности в осознании мироздания, чем научные учреждения всего мира...

Его подсознание знает истину, и она перейдет в его сознание сама... Очень важно уметь задавать ребенку вопросы... Главное он начнет думать, анализировать. И в его мозге проснутся клеточки, которые будут работать уже всю жизнь...

У нас старшее поколение относится к младенцу и к маленькому ребенку как к божеству и через ответы ребенка проверяет свою чистоту." /17/ Мегре В.

Поистине "устами младенца глаголет истина".

Поэтому прислушивайтесь к детям, не отмахивайтесь от всех их "бредовых идей", а если сможете, попробуйте ответить на все их "детские вопросы"...

А что касается воспитания, можете воспользоваться для него девятью заповедями для родителей из "Домашней энциклопедии":

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Или -как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот третьему: это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, и, будь уверен, ему его тяжела не менее, чем тебе твоя. А может, и больше. Потому, что у него еще нет привычки.

5. Не унижай.

6. Не мучай себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, мучай, если можешь и не делаешь.

7. Помни для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.

8. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.

9. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым; общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок это праздник, который пока с тобой." /9/

К этим заповедям можно добавить еще одну: проявляй ласку к своему ребенку любого возраста каждый день, так как в будущей жизни это уже ничем не восполнить.

Есть еще один момент, который во взрослой жизни ничем не восполнить, разве что разочарованиями и страданиями.

Я имею в виду кое-какие ограничения.

С самого раннего детства должны быть очень жесткие (но не жестокие) ограничения для ребенка и наказания, когда он специально начинает "пакостить", издеваться над кем-то, разрушать что-то и т.п. И чем раньше ребенок будет знать, понимать и исполнять основную заповедь Человека: не разрушай! тем легче ему и окружающим будет потом жить и развиваться.

Возможно, это и имел в виду Вивекананда, когда писал: "Относись к своим детям так, как к ним относится их нянька." /23/

Это, конечно, не означает, что ребенка будут держать "за забором высотой метров 15-20". Для того существуют и более занимательные методы.

"Прадедушка играл со мной, как бы шутил... Потом игра все усложнялась, но и интереснее становилось..." /17/ Мегре В.

И это можно делать (а некоторые и делают) с самого раннего детства и до совершеннолетия. Надо постепенно приучать ребенка к жизни. Но сколько детей родители сами "отучили" от разных домашних дел еще в детстве, когда ребенок хотел помогать, а его отгоняли: испортишь, мал еще и т.д.

Если готовится пища, почему бы даже 3-5 летнему ребенку не дать что-то сделать. Например, порезать вареную картошку или еще что-нибудь мягкое, а в более старшем возрасте можно будет ему полностью доверить изготовление салата из вареных продуктов. При этом, конечно, немного времени уйдет на обучение и контроль, но это такая мелочь.

А когда у ребенка появятся "карманные деньги", одним из первых его поступков будет их трата на всякую "ерунду". Это нормально, но вот последующие траты можно уже организовать как выбор из нескольких возможностей: купить мороженое или сходить в зоопарк. Как вы думаете, что предпочтет большинство детей? Без сомнения, зоопарк.

Если ребенку уже лет 15-16 и у него сломался личный магнитофон, то не мешало бы, чтобы ремонт (хотя бы частично) был оплачен им самим из его "карманных денег". Или, если дочь посадила пятно на платье, то новое покупать только объединяя свои и ее капиталы.

Вот в чем родители должны быть на высоте и всегда суметь "перехитрить" детей в вопросах воспитания, как, например, это показано в сериалах "Шоу Косби", "Грейс в огне" и других, подобных им. А для этого родители только сами не должны останавливаться в своем развитии, а дети им в этом помогут!

* "Нужно еще понимать и такой момент. Что ребенок он и гораздо более сближает супругов. Их жизнь с рождением ребенка приобретает другой характер."

* "Мои дети воспитали отца, в хорошего отца." /v42/

* "Я хочу сказать, что я как художник выросла, как личность выросла, я во всех отношениях лучше стала. Мои дети просто помогли мне стать личностью." /v35/

Да, дети приносят в жизнь родителей дополнительные проблемы. Но дети и меняют родителей, точнее, помогают им увидеть, чего они (родители) из себя представляют как сущности. Чем могут пожертвовать для своего близкого, как могут "возлюбить ближнего как самого себя".

В этом, может быть, и состоит предназначение детей -помочь родителям в их развитии на пути эволюции.

Кстати, если у меня самого не было детей, вы сейчас эту книгу не читали бы...

Но давайте вернемся к проблемам воспитания и рассмотрим методы контактов и взаимодействия с детьми в более старшем возрасте.

* "Вы знаете, у меня совершенно изменились отношения с сыном с тех пор, как я познакомилась с теориями реинкарнации и Кармы... Я полностью изменила свое отношение к сыну. Мне не нравится, допустим, что он делает, но я ему только говорю свое мнение при этом и не настаиваю. А он хочет, принимает это, хочет, нет, это его Карма, это его жизнь." /v2/

Здесь только надо иметь в виду, что ребенок-то сразу может и не понять, как вы изменились, и не ответит вам тем же. Ведь столько лет... Поэтому не обижайтесь на них, если они не изменят свое к вам отношение мгновенно, чуть-чуть потерпите.

Когда вашему ребенку исполнилось уже 16-18 лет, вы можете сделать один из последних шагов в воспитании: смоделируйте ему (или ей) их будущую семейную или просто самостоятельную жизнь.

Сделать это можно по-разному и очень просто. На один-два месяца предоставьте ей (или ему) полную свободу действий в семье в вопросах питания, стирки, уборки и т.д. Чтобы в этот период ребенок мог при вашем "стороннем участии" и подстраховке полностью взять на себя заботу обо всей семье, т.е. на некоторое время стать "главой семьи". Эффект от этого невероятный!

Кстати, о подстраховке. По моему глубокому убеждению, это самый лучший способ воспитания. Правда, и самый трудный, сложный, опасный и "нервный".

Суть его заключается в следующем.

Представьте себе, что вы идете со своим маленьким ребенком по краю пропасти... Ребенок идет ближе к ней, чем вы... Вы его не держите... Вот он подходит прямо к краю и глядит вниз... Вы только рядом... Он делает шаг в пропасть... Вы, по-прежнему, только рядом... Он начинает падать вниз... Вот здесь вы должны успеть его поймать и не дать упасть туда!

Да, это не для слабонервных. Но только таким образом ребенок сможет самостоятельно познать этот мир, увидеть его ограничения и опасности, прочувствовать их, но при этом остаться цел. И только после такого воздействия он сможет хорошо ориентироваться в любой ситуации и принимать правильные решения.

Только тогда родители могут быть за него совершенно спокойны. Но в самом процессе "подстраховочного воспитания" они должны использовать "высший педагогический пилотаж", как я его называю, но разный для отца и для матери, так как, если отец должен воспитать дух и активность ребенка, то мать должна сохранить мягкой и восприимчивой его душу.

Как видите, существует достаточно много теорий и методов воспитания. Выбирайте, но пробуйте каждый не спеша.

А мы подошли к последней (в этой книге) проблеме, связанной с детьми: от чего зависит, какие будут дети??? Что имеет решающее значение для этого: воспитание или нечто другое? Например:

"Существует статистика, по которой большинство гениальных людей рождается от очень пожилых пап и очень молодых мам." /v42/

Но ведь гении бывают и злые, и упрямые, и своенравные, и... Да и родители тоже могут быть разные. Наверно, поэтому "не каждая женщина имеет право на ребенка." /21/

Как сказала Е. И. Рерих. Да и мужчина тоже.

И прежде, чем родить ребенка, задумайтесь о себе:

"Такой ли ты человек, который смеет желать ребенка?" /34/

Потому что

* "Детей надо рожать, когда есть желание, когда есть силы их любить. А если нет возможности родить их в любви, тогда лучше не рожать..."

* "На протяжении многих лет я чувствовала себя несчастливой, что у меня нет ребенка. Но, с другой стороны, так как браки у меня были неудачные, я даже счастлива, что у меня нет этого ребенка. И почему я сейчас хочу его, потому что я безумно люблю своего мужа... Самое главное, что у нас есть любовь и она не иссякает. И я думаю, что в нашей семье ребенок будет благополучный." /v42/ Так как

"Мужское и женское начало это две отдельные Божьи силы, они сталкиваются в лучистом сиянии и порождают энергию и любовь...

А пламень от их духовного соприкосновения есть божественная страсть созидательная сила, из которой рождаются не дети, а мощь." /32/ Форд А.

"От союза двух людей, созданных друг для друга, рождаются великие сущности, движущие эволюцию Земли." /30/ Глоба Т.

И только при Любви между мужчиной и женщиной такое возможно. Но здесь возникает один парадоксальный вопрос: "Кого в этом случае должна сильнее любить жена: мужа или ребенка?" А муж? "Обоих." скажете вы. А как же быть с "половинками", их же всего две???

Тупик? На первый взгляд, да. Но это, если не учитывать, что при рождении любимого обоими дитя, родители переходят на более высокий уровень Любви всеобъемлющей, когда их "пространство любви" (как его называет Анастасия) способно охватить еще одно существо.

Либо так: